
記者 何信謙 編輯
機械部份的保養
望遠鏡的機械部份保養原則就是小心使用,不要讓望遠鏡跌在地上。如果是購買的全套望遠鏡,在機械部份要注意在不使用的時候,固定用螺絲的都儘量放鬆,但是原本就上緊的螺絲不要隨便亂調整。
目鏡調整用齒條一般不需要上油,如果自己製造裝配的零件不夠滑順,建議可以上蠟,使用蠟燭在摩擦力太大的面上磨一下,就可以保持滑順。市售的便宜的望遠鏡,蝸輪齒會暴露出來,容易沾染灰塵雜物,可以用舊牙刷刷掉,再點一點縫紉機油,或者上蠟都可以。市售的望遠鏡軸是密封的,一般好幾年都不需要上油。如果是自己裝配的還是建議上蠟比較好。
如果需要長途運送時要請切記,可以放鬆的固定螺絲一定要鬆開,避免磨損。如果經常使用的望遠鏡,不要重複組裝和拆卸,用大塑膠袋罩住即可。
光學組件的保養
望遠鏡的光學組件是指物鏡與目鏡、尋星鏡等等,只要是玻璃製的就算。
長時間不用時應該把玻璃製品拆下放在乾燥箱裡保存。目前三千多元就可以買到電子式的乾燥箱,如果買一個可以把物鏡目鏡尋星鏡全部放入保存,相機也可以放入。乾燥香自己也可以做一個,找個鐵箱子或者木箱子,在裡面裝一些 5 瓦特的小燈泡烤著就可以了。放一個溫度計在箱子裡,只要箱內溫度比外界溫度高兩三度左右就差不多可以了,箱子外面用隔熱材料包起來可以省電。如果對電子有興趣可以用電熱器與控制器裝溫度控制器。用燈泡要注意燈泡寧可多一些,這樣可以調節,溫度也比較平均,但燈泡表面絕對要與易燃物保持距離,至少要 2 公分以上。
折光鏡的保養
折光鏡因為凹入鏡筒,清理時比較不方便,儘量將遮光罩(防露罩)拆下來再清理鏡片,清理時用照相器材行買的橡皮吹氣球先將灰塵吹掉,不要用刷子刷,必要時才用刷子刷,如果有水漬之類的痕跡或手指指紋等,用照相機鏡頭用的拭鏡紙沾酒精擦拭,不要用強力的有機溶劑或稀釋劑。一般而言擦拭之前手要洗乾淨免得剛擦好的鏡片被手上的指紋污染了,最好帶指套或無塵的橡皮手套,一張紙擦一次就要丟掉,而且擦拭時只往一個方向擦,勿來回擦拭,清理才能完全乾淨。
如果鏡頭發霉一定要趕快清理,最後會把鏡面上的防反光鍍膜侵蝕掉。鏡頭上的霉長得並不像食物發霉,而是像一些絲狀物在鏡片表面,以一點為中心向各方向擴散。
反光鏡的保養
反光鏡的保養與折光鏡類似,不過反光鏡可以用水洗,必要時可以加入少許中性洗蔬果用的清潔劑,表面可以用棉花沾水擦,但要記住棉花要新開封的,免得有沙粒,如果用手抹,注意手上不能有粗皮老繭,可能會刮壞鏡面,所以最好不要用手直接抹,不管用哪種材質來擦洗都不要太用力,免得萬一有沙粒就會將鏡面刮出刮痕。水沖過後可以不用擦乾,晾乾即可。
如果反光鏡的鏡面上不小心被刮傷了,要檢查一下,如果是表面鍍的金屬刮掉了,沒有關係,對實際觀測的影響可能沒有心理影響來的大,只是很心疼。如果是玻璃被敲擊出痕跡,而且會反射雜亂光線時,可以用黑色的油性簽字筆將會反光的地方塗黑,這樣可以將影響減到最小,對實際的觀測其實影響也很有限。其實如果折光鏡的鏡片如果被敲出痕跡也可以用黑色簽字筆將損壞的部位塗黑以減少影響。
目鏡的保養
目鏡容易受睫毛上油脂的污染,清理的方法與折光鏡相似。不用的時候最好放在乾燥箱裡。
記者 何信謙 編輯
天文望遠鏡
折射式望遠鏡
優點:反差高、沒有空氣擾動、沒有彗像差、影像穩定、基本上不用保養
缺點:不易自製、價錢貴、有色差(口徑愈大色差愈大)、筒管長度通常是口徑的十至十五倍(即是一支100mm折射鏡就有1至1.5米長)。
折射望遠鏡介紹
折射鏡的好處就是有清晰的影像,對觀察高反差的天體有優勢。例如行星、月球、太陽等。大多數折射鏡很少會超過六吋,一支好的六吋折射鏡大約要港幣五萬元;這個價錢已經足以買六台以上的八吋折反射鏡了,所以初入門者最好使用口徑比較小的折射鏡,例如是76mm至102mm都是很好的選擇。折射鏡雖然影像較反射鏡穩定,可是就是有色差。色差就是在觀察天體的邊緣位置出現不同顏色。不過現在多數折射望遠鏡都已經加上了消色差物鏡,使折射望遠鏡的色差下降,使易像更清晰。
反射望遠鏡
優點:沒有色差、口徑大、焦比細(對觀察星雲、星系、星團等暗天體有優勢)、筒管較短(只有口徑直徑的八倍)、可自製
缺點:有彗像差、有空氣擾動、主鏡每過幾年就要重新鍍鋁、鏡筒是開放式。
反射望遠鏡介紹
反射望遠鏡是初入門首選之一,因為它口徑大,價錢又平宜。可是缺點不少,由於它呈開放式,所以每次觀察都會受到外來的空氣影響,所以在冬季時,非必要時就不要站在望遠鏡前,因為人體產生的熱能都會影響影像。由於主鏡只有一面光學面,所以每幾年都要鍍多一層光學面。反射望遠鏡是利用主鏡聚集光線,然後將光線傳到副鏡再反射到目鏡放大。副鏡是在鏡筒前面,所以會擋住一些光線,令到造成光線的損失。反射鏡並不是完全沒有優點的,它最大優點是沒有色差,所以影像素質較折射鏡好一些,所以使觀察目標光度比折射鏡大很多,所以觀察深空天體(deepsky)有優勢。建議初入門者選擇反射鏡較好,因為它是三種望遠鏡中最平宜又口徑大。以上的缺點對觀察影響不大,只要選擇拋物線主鏡就可以發揮得很好。如果用球面鏡反而又造成了球面差。現在大多數天文愛好者都是使用114至203mm反射鏡。
折反射望遠鏡
優點:可作任何天文觀察、鏡筒極短(只有焦距的四分之一至五分之一,即是2000mm焦距,鏡筒只有40cm長)、體積小、很方便攜帶
缺點:多數是利用移動主鏡來對焦。
折反射望遠鏡介紹
這種型式望遠鏡集合了以上兩種望遠鏡的優點,所以對觀察任何天體都有優勢,而且口徑可以到10英吋大,價錢比反射望遠鏡略貴。折反射望遠鏡的最大優點是鏡筒極短,通常只有焦距的五分之一長,攜帶時十分方便。如果選擇折反射望遠鏡,最好選擇127mm至200mm,因為如果太細,會影響它口徑大的好處。現在大多數天文愛好者只使用八吋折反射望遠鏡,因為折反射望遠鏡可觀察任何的天體,再加八吋的中高等口徑就變成了萬用鏡。
天文望遠鏡腳架
赤道儀
優點:可以很方便地追蹤天體、可將你想觀察的目標導入視場。
缺點:價錢貴、重量大、不方便攜帶
赤道儀介紹
赤道儀是一種追蹤天體極之方便的腳架。它的追蹤原理很簡單,只需要將極軸對準北天極(即是北極星位置)就可以同地球的自轉軸平衡,使它能準確地追蹤天體。赤道儀是十分之合適高倍率觀察,由於它可以追蹤天體,所以放大倍率多大,目標都難逃出視場,很合適長時間的觀察與記錄。可是它比較貴,不是一般初學者可以付得起,所以初入門者盡可能使用地平式腳架比較好。市面上的赤道儀種類有很多,分別有叉式、德式、英式、約克式、馬蹄式等。但是最多人使用的只有德式和叉式赤道儀。
使用赤道儀
在使用赤道儀之前,請查清楚它是什麼種類,德式赤道儀使用十分簡單,只需要把極軸對準北天極即可以追蹤天體。一般赤道儀在極軸上都有一支小型望遠鏡,大家叫它是極軸望遠鏡。只需要將極軸望遠鏡對準北極星,使北極星在極軸鏡的視場中央,就可以追蹤天體了。還有就是,使用赤道儀時,一定要把平衡錘和望遠鏡平衡,才可以對極軸。
探索科學實驗的奧秘 變身科學次元的時空旅人!
身為高中生的你,是否還對於選第幾類組猶豫不決呢?
是否對於神祕的科學世界充滿好奇,想親身體驗實驗的神奇樂趣,
卻因為物理、化學和數學的艱澀難懂,而愛它在心口難開?
這回,臺大六大領域的科學實驗室特別為你首度開放!
臺灣與法國各領域的科學博士生將使你變身小小科學探險家,
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輕輕鬆鬆地理解科學的奧祕
以及它背後蘊藏的精彩故事!
活動課程結束後,
還將為你頒發酷炫閃亮的結業證書喔!
機會難得,不容錯過!
活動名稱:幽蘭計畫-科學之旅
活動時間:2009年3月21日上午9點至下午3點
活動地點:臺大實驗室
活動費用:免費參加,並提供午餐及活動手冊及活動證書
徵求對象:高一學生
報名方式:
1. 線上報名方式,請至http://www.phalanx-design.com/meeting/index_list.php
填寫報名表。
2. 下載報名表並填寫完畢後,回傳至sciencecomm@gmail.com即可。
3. 下載報名表並填寫完畢後,傳真至(02)2938-7905即可。
聯絡方式:
聯絡人:陳冠婷
聯絡電話:(02)2939-3091 ext.63437
傳真號碼:(02)2938-7905
E-mail: sciencecomm@gmail.com
當科學家遇上大眾
When Scientists Meet the General Public
法國伯根蒂大學長期致力於科普傳播推廣,並為該校重要任務及使命之一:從事科學領域研究的學生們,除了自己的研究之外,更需要走入社會、與人群接觸,透過人際溝通的方式,向大眾傳遞科學知識及自己的研究,拉近大眾與科學之間的距離。
本次由臺法共同舉辦的「幽蘭計畫科普傳播工作坊」,便以「人際傳播:當科學家遇上大眾 (Face to Face Communication: When Scientists Meet the General Public)」為題,邀請法國伯根蒂大學Daniel Raichvarg教授、 Philippe Ricaud教授及博士生分享該校科學傳播研究成果及推廣經驗,並邀請台灣相關領域學者,以人際溝通在科學傳播上的應用,進行對話。
「幽蘭計畫科普傳播工作坊」全程將以英語進行授課與討論,竭誠歡迎懷抱推廣科學熱忱與理想的您,共同為科學傳播領域開創出嶄新的視野與未來!
工作坊對象及人數:
大專院校科學相關系所之博士生及博士後研究人員,人數限定為18人。
主辦單位:
國立臺灣大學科學教育發展中心、
臺灣科普傳播事業催生計畫統籌與協調中心
工作坊日期:
98年3月14日(六)、16日(一)至21日(六),共七天。
工作坊地點:
國立臺灣大學(106臺北市大安區羅斯福路四段1號)
工作坊內容簡介:
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日期 |
內容/講題 |
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03/14 (六) |
報告與討論1【法國伯根蒂大學實驗室分享與交流】 |
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03/16 (一) |
報告與討論2【國立臺灣大學實驗室分享與交流】 |
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03/17 (二) |
開幕式 |
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演講1【Public Science Communication and Its Tools】 |
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演講2【The Nature and Purpose of Science Communication】 |
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實作1【科普專案設計】 |
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03/18(三) |
演講3【When Science Communication Meets Imagination】 |
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演講4【From Visualization to Effective Science Communication】 |
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實作2【科普專案設計】 |
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03/19(四) |
實作3【科普專案設計】 |
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實作4【科普專案設計】 |
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03/20(五) |
成果發表演練 |
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03/21(六) |
成果發表 |
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講評暨結業式 |
報名辦法:
1. 可透過線上報名,請至http://www.phalanx-design.com/meeting/index_list.php
填寫報名表。
2. 報名表填寫完畢後,email至sciencecomm@gmail.com即可。
3. 亦可於填寫完畢後,傳真至(02)2938-7905。
4. 本工作坊不收取任何費用,並提供午餐。全程參與者,頒發中法文結業證書以茲證明。
5. 3/17(二)及3/18(三) 授課講座為工作坊進行分組實作前的課程,講授基礎傳播模式及敘事技巧。為使工作坊資源獲得最有效的利用,授課講座的部份開放自由旁聽。其他研究者無論教授、研究助理、碩班生、大學部學生均可自由參加。
聯絡方式:
聯絡人:陳冠婷 小姐
聯絡電話:(02)2939-3091 ext.63437
傳真號碼:(02)2938-7905
E-mail: sciencecomm@gmail.com
記者 陳盈臻 報導
為了紀念1609年伽利略首次用望遠鏡進行天文觀測400週年,國際天文聯合會(The International Astronomical Union, IAU)與聯合國教科文組織(UNESCO)在2007年12月20日的第62屆聯合國大會上,決議將2009年定為「全球天文年」,主題則訂為「我的宇宙,我來探索!」,全球一百多個國家將用2009年整整一年的時間,來慶祝天文學和它對社會、文化、教育所帶來的貢獻。
最初這項提議是由伽利略的故鄉義大利所提出,天文學是最古老的基礎科學之一,對於許多學科和領域也有著巨大的影響作用,許多國家都有建立關於天文星象等研究組織,天文學的重要性可見一斑,早期憑藉著肉眼觀察,雖然簡陋但也有許多重要的發現。1609年,伽利略首次將望遠鏡指向太空,這項舉動不僅象徵人類運用新的科技發明來探索宇宙科學,更將人類自古以來對於天文學的研究推進新的領域。
在過去的四百年來,天文學此一領域有明顯的躍進,在一百年前,我們只能夠透過光學望遠鏡和照相底片來研究天體,對我們所處的銀河系只有粗淺的認識,更別說研究宇宙裡是不是還有其他的太陽系存在;現在透過最尖端的科技,從地面到太空,從無線電波到伽瑪射線,一天24小時不間斷地以全波段對我們的宇宙進行更全面性的探索,我們已經知道宇宙起源於137億年前,並且是由數千億個星系所組成的,並且在銀河系附近,發現了326個系外行星,甚至我們也已經接近了生命起源的謎底,天文最新的資訊正不斷大量地湧入我們的知識庫中,一再改寫故有的舊觀念以及探索宇宙的極限。
「2009全球天文年」的設立是為了展現科學是如何對國際合作產生影響,透過跨越種族、性別、年齡、地域和文化的界限,借由人類對於天文的興趣,各國互相分享天文領域上的發現及研究,並落實推廣天文相關的科普教育。聯合國已指派聯合國科教文組織作為「2009全球天文年」的領導組織,國際天文聯合會作為天文年的執行組織。截至目前,已有129個國家和29個組織註冊參加「2009全球天文年」的活動。
「2009全球天文年」的展望,是希望人類能在夜空中「重新發現」我們在宇宙中所處的地位,更進一步地能夠對發現的欣喜和探索知識的喜悅有親身的體驗。「2009全球天文年」的活動將以三種規模展開:地區、區域以及國家,為此各國已經陸續地組成了國家級的委員會,將天文學界的專家學者、業餘愛好者、科學研究和科學教育機構集合在一起,一同為「2009全球天文年」的各項活動籌備工作而努力。
根據,介紹「2009全球天文年」目標共有八項:
1. 藉由傳播天文學和相關領域的研究歷程、批判性思考和所得的科學知識,提升一般大眾對科學的覺察力。
2. 透過天文觀測經驗帶來的感動,使民眾能更願意且容易地去接觸基礎科學的概念知識。
3. 藉由國際合作的開始和刺激,幫助發展中國家的天文社群。
4. 藉由科學中心、星象館和博物館的參與,協助和提升學校體制內和體制外的科學教育。
5. 藉由科學和科學家的現況,提供科學教育與科學相關職業的連結,長期地提升學生就讀科學及科技相關科系的興趣,和對終身學習的需求。
6.藉由地區、區域、全國和全球性的活動,集結業餘天文學家、教育工作者和科學家,開展新的或是強化已存在的聯絡網路。
7.在科學家的代表性上更強化兩性平等的關係,並且鼓勵少數族群投身科學和工程相關領域的職業。
8.藉由體認夜空黑暗的可貴以及歷史性天文景點的重要性,加強對其文化及環境上的保存與保護。
以上文章部分內容取自台灣的「2009全球天文年」網站
記者 陳盈臻 報導
距今四百年前,有個人走到自家的田地,把自製的望遠鏡指向天空中的月球、行星與恆星,他的名字是伽利略•伽利萊( Galileo Galilei ),這位帶領天文學進入新領域的科學家,你對他了解多少呢?望遠鏡是伽利略發明的嗎?究竟伽利略當初是怎麼想到運用望遠鏡呢?相關的解答,就在2009全球天文年的相關活動中揭曉。
在望遠鏡誕生前,人們就已經發現光的折射現象。物體在經過某些玻璃後會被放大或縮小,並應用於眼鏡及放大鏡中。至少在十三世紀末期,歐洲地區就有能力製早品質較好的透鏡,來改善當時40歲左右的人們會遇到的老花眼狀況,但是一直到兩百年之後,才有了記載望遠鏡的正式文件。而且,大多數的人都誤解了,望遠鏡並不是伽利略所發明的!根據文件記錄,1608年的9月,一位來自荷蘭商貿大城米德爾堡市的德國籍荷蘭眼鏡商漢斯•利柏黑(Hans Lipperhey),向荷蘭的莫利茲王子展示了他的新發明,數隻小型雙筒望遠鏡(當時稱為查諜鏡),期望能取得專利權。她選擇的時機相當有利,因為當時荷蘭正捲入與西班牙長達八十年的戰爭中。望遠鏡能把物件影像放大,能顯露出原來單靠肉眼無法察覺的遙遠敵鑑與軍隊!可惜利柏黑並未從荷蘭政府取得專利權,原因是當時還有其它商人同時聲稱擁有發明權,而審查的委員們也認為,只要將兩塊透鏡以恰當的距離隔開觀察遠處的景物時,景物就會被放大這樣的現象,遲早都會被大家知道並運用。雖然未能如願以償,利柏黑還是靠著展售察諜鏡,發了一筆小財。
至於伽利略又是怎麼和望遠鏡扯上關係呢?伽利略是比薩人,從小喜歡研究機械與數學,身為不算有錢的貴族家庭中的長子,儘管父親希望他投身醫學,但或許是受到文藝復興運動的影響,就讀比薩大學的伽利略卻選擇攻讀藝術學位;雖然沒有取得文憑,四年的學習與交由卻足以讓它成為天文學家和數學家,並保持著無窮的好奇心與批判性的熱情。
1609年5月伽利略聽到望遠鏡的消息之後,應用自身的物理知識及機械技術,他很快自製了一具放大倍率為3倍的望遠鏡,沒多久他又把放大倍率提升到8倍,並藉著展示這隻望遠鏡讓自己的薪水增加一倍,而當時已經有英國人用望遠鏡觀測月亮,並繪製了月面圖。同年秋天,伽利略開始進行自己的天體觀測,並不斷改良望遠鏡,最後將放大倍率提升至30倍。望遠鏡成了伽利略天文觀測的最大幫手,也讓他對天體和宇宙的認識,更接近真實的面目。
特別是他所支持的哥白尼宇宙體系,與當時教會所認定的地球中心學說大不相同,雖然在1600年已經有布魯諾(Giordano Bruno)被判刑的案例,但1604年伽利略觀察到超新星的現象還是讓他比較支持哥白尼的理論;之後望遠鏡觀測到月球表面崎嶇不平,木星有自己的衛星系統,金星像月球一樣有盈虧變化等,更加強他支持哥白尼體系「日心說」(也稱為「地動說」)的決心。伽利略同時發現木星背後的衛星每隔42小時,就消失在木星背後,於是他提出以這個發生在木星的月蝕現象,做為計算精度的天體時鐘。他更提倡理論與實驗並重,透過實驗推翻了當時推崇的亞里斯多的力學理論,並建立近代力學,因此伽利略不但開啟了現代天文學,更被稱為現代物理學之父。為了宣揚自己的理念,伽利略還陸續出書及公開演說,也因此受到教會的懲戒,或許這也是世人如此推崇伽利略的原因吧。
更詳細的伽利略與望遠鏡的相關介紹,可至「2009全球天文年」的網站http://www.astronomy2009.tw/zh/article.html瀏覽,台北市立天文館也推出許多關於「2009全球天文年」的主題展覽活動,有興趣可以前往參觀。
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記者 羅昌鴻 編輯
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主題 |
日期 |
到期時間 |
單位 |
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學生英文姓名查填公告 |
2/20 |
3/31 |
大氣科學系曁 大氣物理研究所 |
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2/12 |
3/5 |
大氣科學系曁 大氣物理研究所 |
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2/5 |
3/15 |
大氣科學系曁 大氣物理研究所 |
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1/20 |
2/28 |
地球科學系暨 地球物理研究所 |
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潘老師上聯合報囉!(1/17 桃園教育版--鄉親臉譜) |
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太空科學研究所 |
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註冊日 |
2/23 |
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記者 羅昌鴻 編輯
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主題 |
公告日期 |
截止日期 |
對象 |
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學生安定就學專案 |
2/24 |
6/30 |
大學/研究所 |
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2/17 |
3/06 |
大學 |
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2/13 |
3/31 |
大學 |
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2/13 |
3/06 |
大學/碩士班 |
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其他訊息,可參考各相關單位網址
【地科新知】年度天文盛事 -- 2009國際天文年
【科普推廣】當科學家遇上大眾--幽蘭計畫科普傳播工作坊
地球,是個活生生的星球。她,用大地扶持我們,用海洋擁抱我們,高興時天晴,難過時落雨。她,與我們生命息息相關。
但是,你們了解地球真正的面貌嗎?知道我們立足的這個星球的所有秘密嗎?立足在台灣這土地上,有多少自然現象及環境變遷你卻從未注目?
加入我們的行列吧!讓2009全國高中地球科學研習營帶領你,揭開地球神秘的面紗。
在七天的旅程中,我們要以豐富的內容、廣泛的知識,還有別具特色的野外實習課程。讓你親自造訪、實地觀察,讓學習不僅是一張張書本上的照片。並穿插許多有趣且具挑戰性的活動,給予你一場娛樂、知性兼備的地球科學盛宴。同時,更要將大學領域中的思考方式與探究精神帶給你,幫助你未來選擇科系及人生規劃。
我們,2009全國高中地球科學研習營全體工作人員,竭誠地歡迎您的參與!
活動對象:全國高中學生 (包含升高一至升大一) 共80人
主辦單位:國立中央大學地球科學學院、大氣科學系、地球科學系
協辦單位:國立中央大學課外活動組
活動時間:98年7月6日-7月12日
活動地點:中央大學校區跟野外活動地點
活動內容:七天六夜的營隊活動,以概論性的課程及實作活動為地球科學作一入門的教學。課程內容包含有地球物理、地質、大氣、水文、太空等地球科學所涵蓋之範疇及防災與永續環境認識等課程,更有野外實習與氣象站的參觀。
報名方式:即日起 至 98 年 5 月 16 日。
步驟一:詳細填寫報名表(報名表可在網頁下載)
步驟二:至郵局購買 匯票
「受款人:國立中央大學地球科學學院」(共12字,缺一不可)
步驟三:
請將匯票連同個人報名表掛號寄至
『320中壢市中大路300號
國立中央大學地球科學學院辦公室』
步驟四:靜心等侯,我們收到資料後會主動打電話聯絡您
,並於網頁公布錄取名單並寄發錄取通知
----<報名前可先來電詢問是否額滿>----
營隊網頁:http://www.ncu.edu.tw/~ncu5680/camp2009/
在這裡可以找到歷屆的地科營網頁http://www.ncu.edu.tw/~ncu5680/main1.html
報名費用:5000元整(含食宿費用、保險、紀念衫、野外車資及雜費等)
詢問電話:(03)4278878 FAX:(03)4279026 地科學院辦公室,張秘書
執行長 陳俊榕0921872714
執行長秘書 范美琪0926017412
退費標準:報名截止後,若因事不克前來參加營隊
請在下列期限前連絡本院
5月16日~5月31日 可退2500元
6月1日~6月15日 可退1250元
6月15日後 恕不退費 ---敬請見諒---
【生活專欄】認識天文望遠鏡