付出最樂 中大獲服務學習示範性計畫獎
中央大學榮獲「服務學習示範性及研究計畫」大專院校組佳作獎，由教育部次長黃碧端頒發獎狀，由中央大學陳宣毅副學務長代表領獎。照片政治大學數位文化行動研究室提供
為提倡學生「做中學」，透過具體或創新的服務行動，找到學習新價值，中大學務處全力投入服務學習課程的多元化發展，鼓勵服務學習導師，帶領學生創造更具創意與意義的服務學習模式。今年一舉榮獲「服務學習示範性及研究計畫」大專院校組佳作獎。
首次由青年發展署主辦的計畫徵件活動，從全國非營利組織、各級學校與研究人員中，依不同組別選出最具代表性的績優單位。中央大學化材系由黃爾文助理教授帶領的服務學習課程班級團隊，以「社區支持服務-心路桃園分會適性教/輔具製作計畫」，在眾多競爭單位中脫穎而出，在今年「2013服務學習全國研討會」中由教育部次長黃碧端親自頒獎表揚。
美國服務學習創始人Kielsmeier博士在會中也表示，希望藉由推動服務學習，轉化青少年的社會角色，從被動消費者變為主動給予者，更能改變年輕人的處境，轉而投入策劃解決貧窮、疾病、環境永續等問題，進而提升為領導者。
此計畫是化材系學生應用所學，以工程訓練利用電腦遊戲設計、玩具開關改造、繪本電子化、資源回收積木盒製作、成人PCP圖片、溝通圖製作等簡易材料，製作出品質良好，且適合心身障礙人士使用的客製化教/輔具，節省下昂貴的購置費用。隨後更獲得美國青年領袖會邀請，成為明年第25屆全美服務學習年會SHOW CASE展出團隊之一，將前往華盛頓，向來自世界各地的參與者展現中大師生的創意與成果。
從傳統勞作教育，到當今已成為全球趨勢的「服務學習」，體驗教學儼然已成為一種新的教學法及潮流。服務學習最可貴的，就是結合專業、從做中學；透過有系統的課程設計和反思歷程，提升學生學習動力與發展。學務處因應這股趨勢，利用服務學習兼具「服務」及「學習」的雙重特點，與課程結合，並在兩年前設立了中大最具特色，集專業與熱誠於一身的「服務學習導師」，希望用老師們具有深度及高度的眼界與胸襟，親自帶領學生去認識服務學習這份人生瑰寶。
同時學務處也致力發展課程的多元設計，協助連結校內外資源與提供充足經費，短短兩年時間已將服務學習課程提升到一個全新境界。讓服務學習成為最有趣也最具學習成效的課程，不僅提升學生軟實力及未來競爭力，更啟發學生社會關懷的情操，培養公民參與的熱忱。