歡迎光臨 國立中央大學

　「服務學習」向來是中央大學所致力推廣之理念，為有效落實並與專業知識、社團結合，學務處課外組於十月二十八日舉辦社團經營與服務學習研習會，包括兩場專題講座，共有二十多校、七十多位成員參與，彼此分享實務經驗。

　中央大學學務長郝玲妮認為，社團活動豐富了大學生活，更重要的是透過社團活動，學生能夠從中學習人際關係。郝玲妮認為，目前大學畢業生普遍缺乏競爭力，而此競爭力中又以「軟實力」最為普遍，若能培養學生的軟實力，不僅能夠提升競爭力亦能提升學習成效，透過社團活動、創意思考和服務學習，可達到軟實力之培養。

　國立高雄應用科技大學課外活動組前組長黃啟發，首先簡述課外活動角色之變遷，並認為現在的社團應制定明確方向及目標，朝經營方向前進，並說服高層重視，多與外界交流。

　 國立台灣師範大學全人教育中心執行長李彥慧認為，服務學習就是從互動、反思的過程中不斷的學習。例如向共同籌劃活動的夥伴中學習，或是向服務對象學習，過程中是需要不停反思的。李彥慧表示服務學習課程的目標，是由對自己系所的認識，包含系所理念、歷史、學習目標等等，到關懷校園、社區，她鼓勵大學生應善用時間，與其待在宿舍不如主動關懷參與，再進而將專業領域融入，結合服務與課程學習。

不只是「服務」  更是「學習」！

　學生社團宛如一個小型公司，需要經營管理，卻又不如社會上的營利企業能獲得實質利潤。他們所依靠的，僅僅是對一份願景的追求。與會分享的元智大學學生鄭伊庭把「莫忘初衷」擺在社團經營的關鍵位置，「因為這句話，而堅持做到底、做到好，」鄭伊庭說，「就是想把學長姐給自己的感動，再傳下去。」

　站在台上的鄭伊庭語氣自信，卻也曾自我懷疑，但她告訴自己，「舉手就是再給自己一次機會，與他人分享，就是肯定自己」。為此，她毅然接下社團長的職務，勇敢承辦日後校內大小活動，而支撐她度過這段艱辛旅程的，就是身邊的社團夥伴。

　中央大學副學務長何中達說：「帶團隊，更重要的是『帶心』。」在社團中培養領導人是比企業困難的，因為社團純粹是透過熱情與遠景，而非利益構成的。這是一段淬鍊學生的過程，藉由優秀的社團人才分享，期許更多有志者，在平衡課業之餘，也給自己機會，在「社團活動」中服務學習，求得全方位的成長空間！